Spelactiviteiten

• Hoeveel kinderen zitten er achter je?  Met dit spelletje moeten de kinderen hen oren gebruiken. De groep zit in de kring en een kind zit in het midden, met de ogen gesloten. Je wijst steeds een kind aan en die mag er achter gaan zitten. wanneer er een aantal kinderen achter het kind in het midden zit, mag het kind raden.
• Gezicht voelen. De groep zit in de kring en een kind zit in het midden, met de ogen gesloten. Je wijst een kind aan die voor het kind mag gaan zitten. Het kind wat de ogen gesloten heeft mag nu aan het gezicht voelen. Op die manier mag het kind erachter komen wie er voor haar/ hem zit.
• Tik Tik Tik wie ben ik? De groep zit in de kring en een kind zit in het midden, met de ogen gesloten. Je wijst een kind aan die achter het kind gaat staan. Het kind vraagt: Tik, tik tik, Wie ben ik? Wanneer het kind het weet noemt het de naam. de kinderen tikken de rug aan van het kind wat midden in de kring zit, bij de woorden tik tik tik. Wanneer het te makkelijk is kun je de kinderen de opdracht geven om met een rare stem de woorden uit te spreken.
• Blind zijn. Alle kinderen zijn geblinddoekt. Ze staan verdeelt in de gymzaal. in de gymzaal staan obstakels, zoals; kasten, banken, matten die recht op staan etc. De kinderen moeten rond gaan lopen in de zaal. Dit doen zij heel rustig, want anders krijg je botsingen. De kinderen moeten naar het geluid wat jij maakt toe lopen, hierbij moeten ze opletten of ze nergens tegen aan lopen. ze moeten stil zijn om het geluid te horen. het geluid maak je met een trommel. Soms sla je hard, soms sla je zachtjes. Soms ben je een tijdje stil en sluip je snel naar een andere hoek toe.
• Wat voel ik? Verzamel een aantal verschillende spulletjes en stop deze in een zak. deze voelzak gaat rond in de kring. Wanneer je stop roept mag dit kind, zonder te kijken, in de zak voelen. Het kind zoekt een voorwerp uit. Dit gaat zij/ hij omschrijven aan de rest van de groep, Wanneer iemand denkt het te weten, steekt die zijn vinger op. Wanneer het goed is mag dit kind voelen.
• Welk instrument? Leg een aantal instrumenten neer in de kring. De kinderen doen hun ogen dicht. Je speelt een bepaalde melodie met een instrument. De kinderen mogen daarna de ogen weer open doen. Je kiest een kind uit, die loopt naar de instrumenten toe en pakt het instrument wat hij/ zij denkt te hebben gehoord. Dan speelt het kind dezelfde melodie na. De klas beoordeeld of het goed is of niet. je kunt het moeilijker maken wanneer je twee instrumenten gebruikt.

terug